法治日報全媒體記者 趙晨熙
記者1月2日從教育部獲悉，為整體提高大中小學教材質(zhì)量，全面加強各級各類教材管理，國家教材委員會近期作出重要工作部署，就加強教材建設和管理開展系列行動。
系列行動將著力開展四方面工作：一是進一步強化教材編寫修訂，加強大中小學思政課教材一體化建設，全面推進馬克思主義中國化時代化最新成果進課程教材；二是提升中小學教材編修質(zhì)量，建設現(xiàn)代職業(yè)教育產(chǎn)教融合優(yōu)質(zhì)教材，建設支撐高等教育人才自主培養(yǎng)的系列教材；三是落實部門、地方、學校、出版單位職責分工，健全教材使用監(jiān)測、問題監(jiān)督和處置、責任追究、引導激勵等機制，提高教輔讀物出版質(zhì)量；四是加強教材隊伍建設和教材研究工作，加強教材建設經(jīng)費保障，強化教材建設支撐。
下一步，國家教材委員會各成員單位和地方各級黨委、政府將在國家教材委員會統(tǒng)籌領導下，明確各項任務責任主體，及時研究解決實施中遇到的重點難點問題，確保各項工作部署落地落實。